ضرورت اقناع و ایجاد اطمینان خانواده ها در برنامه درسی دوره اول ابتدایی

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: والدین باید بدانند زیست بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی یک اقدام آزمایشی و بدون پشتوانه نیست، بلکه مرحله الگو سازی یک برنامه جدید است که با پشتوانه وزارت آموزش وپرورش و مشارکت رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در حال اجراست .

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ علی لطیفی در نشست «زیست بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی» ویژه معاونان آموزش ابتدایی ادارات کل آموزش وپرورش استان ها  بر ضرورت همراهی استان ها، مدارس و معلمان برای اجرای موفق این برنامه تأکید کرد.

وی با اشاره به ضرورت حمایت از مدارس مجری زیست بوم جدید برنامه درسی گفت: در حوزه حمایت های آموزشی، تأمین کتاب های درسی و راهنمای معلم، مواد و منابع آموزشی چاپی از جمله لوحه ها و فلش کارت ها، برگزاری دوره های آموزشی و همچنین تجهیز مدارس در حال اقدام است و تلاش داریم کتاب درسی و منابع مورد نیاز معلمان هرچه سریع تر در اختیار آنان قرار گیرد.

لطیفی با بیان اینکه امکان انتخاب و تولید فعالیت های آموزشی به معنای الزام مدارس به تولید محتوای جدید نیست، تصریح کرد: هدف این است که متناسب با شرایط مدرسه امکان انتخاب و تولید فراهم باشد، اما کیفیت کار باید در سطوح بالاتر مورد بررسی قرار گیرد و در صورت ارائه طرحی برای تولید یک فعالیت یا واحد یادگیری، شورای علمی منطقه باید آن را از نظر کیفیت و میزان تحقق انتظارات عملکردی بررسی و تأیید کند.

وی یکی از الزامات مهم اجرای زیست بوم جدید را اقناع و ایجاد اطمینان در خانواده ها دانست و گفت: والدین باید بدانند این برنامه یک اقدام آزمایشی و بدون پشتوانه نیست، بلکه مرحله الگو سازی یک برنامه جدید است که با پشتوانه وزارت آموزش وپرورش و مشارکت رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در حال اجراست و مدارس و معلمان مجری نیز با دقت انتخاب شده اند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ادامه داد: باید برای خانواده ها توضیح داده شود که در صورت تغییر مدرسه دانش آموز، لطمه ای به فرآیند آموزشی او وارد نخواهد شد، چراکه تغییر بنیادین و اساسی در سطح محتوای آموزشی نسبت به گذشته وجود ندارد و بخش مهمی از تفاوت ها به کیفیت، عمق، تعامل و فعال تر شدن فرآیند یادگیری مربوط می شود.

وی با تأکید بر اینکه تصمیم گیری های آموزشی نباید همواره به شکل یکپارچه و یکسان برای همه مناطق انجام شود، عنوان کرد: سیاست وزارت آموزش وپرورش در سال جاری حرکت به سمت تصمیم گیری های بومی، اقلیمی، منطقه ای و استانی است و این نگاه می تواند به اجرای دقیق تر و متناسب تر برنامه ها کمک کند.

وی با ابراز امیدواری نسبت به اجرای موفق زیست بوم جدید برنامه درسی در استان ها خاطرنشان کرد: این برنامه در ابتدای مسیر قرار دارد و اطمینان داریم با همت، نیت خیر و سختکوشی مدیران، معاونان، معلمان و راهبران در استان ها، می توان اجرای موفق و مؤثری را رقم زد.

نظرات

captcha